Заседание городского методического объединения специалистов социально-психологических служб

10 января на базе школы №17 состоялось заседание городского методического объединения социальных педагогов и педагогов-психологов. Тема заседания была посвящена актуальной и сложной проблеме: «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних, раннее выявление их признаков, алгоритм действий по оказанию первой неотложной помощи».

 

В качестве эксперта на заседании присутствовал клинический психолог психиатрического отделения ГБУЗ РБ ГБ № 1 Козлов А.Ю.

Артем Юрьевич поделился своим богатым опытом работы в области профилактики аутоагрессивного поведения несовершеннолетних, подробно остановившись на:

первичной, вторичной и третичной системах профилактики суицидального поведения.

алгоритме действий по оказанию первой помощи подростку, находящемуся в состоянии суицидального риска.

правилах работы с подростками, совершившими попытку суицида.

Артем Юрьевич ответил на все интересующие вопросы педагогов, которые получили ценную и практическую информацию по данному вопросу.

На заседании также выступила Галиуллина Р.С., социальный педагог МБОУ СОШ № 20, поделившись своим опытом работы в области позитивной социализации обучающихся в процессе образования: взаимодействие социального педагога общеобразовательной организации с родителями (законными представителями).

Руководитель городского методического объединения социальных педагогов и педагогов-психологов Шакирова Н.С. ознакомила коллег с общим алгоритмом действий для всех видов отклоняющегося поведения в соответствии с навигатором профилактики для педагогов, а также дала рекомендации по их реализации в практической деятельности.

Итоги заседания подвели Кузьменко Н.Г., специалист отдела образования, и Шакирова Н.С., руководитель ГМО социальных педагогов и педагогов-психологов, педагог-психолог МБОУ СОШ № 17.

Отдел образования выражает благодарность Козлову А.Ю. и администрации МБОУ СОШ № 17 за организацию и проведение продуктивного заседания, посвященного такой важной теме.